【保基本民生】祁门县：着力推动“四个一”  实施“劳动促进”工程 

为实施“劳动促进”工程，引导广大学生树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念，养成主动劳动、坚持劳动的良好习惯，祁门县各中小学突出重点，着力推动“四个一”活动落地见效。

开展一次劳动实践集体活动。祁门县平里中心学校、小路口中心学校、柏溪中心学校等有富余土地资源的学校，积极搭建学生校内劳动实践平台，实行土地班级认领和承包制度，组织在校师生共同走进校内劳动实践基地，在认领的责任区域内拔草培土、栽种应季蔬菜、施肥浇水。祁山小学依托社区资源，分批组织师生到中草药种植校外实践基地进行蔬菜、中药材种植体验。其他学校广泛组织学生利用活动课时间，开展垃圾分类、校园绿化、环境美化、清扫校园周边道路等集体劳动，让学生积极投入集体劳动实践。

开展一次劳动成果展示活动。平里中心学校开展“我是生活小能手”比赛，展示学生的动手、动脑和生活实践能力。历口中心学校组织学生将塑料瓶、易拉罐等废旧物品回收制作创意作品在全校进行成果展。县幼儿园木耳种植区长势喜人，组织学生首次采摘。其他各校以线上线下结合的方式，集中展示阶段性劳动教育实践成果。

开展一次家务劳动主题活动。遵循儿童年龄和身体发展特点，不同年级制定不一样的家庭劳动清单，鼓励家长和学生共同选择开展一到两项家务劳动，引导学生参与力所能及的家务。如小学低年级安排扫地、擦桌子、摆放碗筷、整理床铺等安全性高、可操作的任务，培养热爱劳动、主动做好家务的劳动意识；初中安排给父母烧顿饭、自己衣服自己洗等具有一定劳动技能的任务，培养尊重父母、体贴父母的感恩意识和胜任日常家务的能力训练。

开展一次集中宣传活动。充分发挥校园宣传教育主阵地作用，利用电子显示屏、橱窗板报、微信公众号等媒介普及劳动教育知识；通过主题班队会、国旗下讲话等形式，组织学生展示分享家务劳动的心得感悟。通过召开家长会、致家长一封信等途径，引导家长树立正确的劳动观。多管齐下，营造“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的浓厚氛围。

祁门县秉持“为党育人，为国育才”工作宗旨，以德智体美劳“五大行动”省级实验区建设为工作中心，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，践行“劳动促进”工程，通过一系列劳动教育活动的开展，既丰富了学生课余生活，又改善了校园环境卫生，更增强师生环保意识和责任意识，养成主动劳动、坚持劳动的良好习惯，引导学生树立“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的价值追求，激励学生服务他人、奉献社会。（李颖慧）